Hoje não há aulas, há testes para corrigir. Muitos.
Tenho a chuva como música de fundo e o consolo deste sol escondido que pede o conforto de casa.
Mas adianto-vos, pelo que já vi das respostas de alguns dos meus queridos alunos, que corrigir estes testes sobre o texto dramático vai ser um verdadeiro drama!
Porque não tem dinheiro e os modelitos também não lhe servem...por enquanto!
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quinta-feira, 12 de maio de 2016
quarta-feira, 13 de janeiro de 2016
Há coisas que eu não entendo!
Quartas à tarde dou aulas de apoio a alunos com mais dificuldades.
A A. é um desses alunos. Tem 14 anos, está no 6º ano e tem muitas dificuldades de aprendizagem. Sabemos que tem alguns comportamentos de risco fora da escola, mas em sala de aula é uma aluna que faz tudo o que lhe pedimos, não perturba e é muito meiga.
Hoje, veio pedir-me desculpa, pois não ia à aula de apoio.
Eu quis saber porquê e ela explicou-me.
Ao que parece, na próxima sexta-feira vou ter a A. na sala de aula com uma tatuagem.Terá sido feita hoje durante o tempo da aula de apoio na qual ela deveria ter estado presente. Com uma declaração assinada pelos pais autorizando o procedimento e permitindo que faltasse à escola.
Eu, mãe e professora, talvez entenda a A., a sua necessidade de afirmação, a sua rebeldia própria da adolescência. Os pais da A., eu, mãe e professora, não entendo....
A A. é um desses alunos. Tem 14 anos, está no 6º ano e tem muitas dificuldades de aprendizagem. Sabemos que tem alguns comportamentos de risco fora da escola, mas em sala de aula é uma aluna que faz tudo o que lhe pedimos, não perturba e é muito meiga.
Hoje, veio pedir-me desculpa, pois não ia à aula de apoio.
Eu quis saber porquê e ela explicou-me.
Ao que parece, na próxima sexta-feira vou ter a A. na sala de aula com uma tatuagem.Terá sido feita hoje durante o tempo da aula de apoio na qual ela deveria ter estado presente. Com uma declaração assinada pelos pais autorizando o procedimento e permitindo que faltasse à escola.
Eu, mãe e professora, talvez entenda a A., a sua necessidade de afirmação, a sua rebeldia própria da adolescência. Os pais da A., eu, mãe e professora, não entendo....
quarta-feira, 16 de dezembro de 2015
Estar cansado é cansativo!
Ele é grelhas de avaliação, relatórios, sínteses descritivas individuais, estatísticas de resultados, balanços para atas, percentagem de sucesso dos apoios educativos, planos de acompanhamento, preparação de reuniões...
Se alguém me vier dizer nos próximos tempos que os professores têm uma bela vidinha e passam a vida de férias não respondo por mim!!
Se alguém me vier dizer nos próximos tempos que os professores têm uma bela vidinha e passam a vida de férias não respondo por mim!!
segunda-feira, 14 de dezembro de 2015
Xiiiiii, mulher tão buuuurra!!!
E no fim de semana o que eu aproveitei!
Fui ao concerto, descansei. Nem pensei em trabalho!
Que bom, não foi?
Foi!
Agora, depois de um dia que começou às 6.30 da manhã, espera-me um looooooongo serão a corrigir testes e escassas horas de sono!
Apoteose deste post: vide título.
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| tuamaeeaquela.tumblr.com |
quarta-feira, 2 de dezembro de 2015
Para que serve um mata moscas?
Tenho como regra com os meus alunos que, a cada 3 faltas de trabalho de casa, levam um recado na caderneta a informar o encarregado de educação desse incumprimento.
Hoje foi dia de mandar um recado à mãe do A.
O A. tem 11 anos e é um aluno que, quando a coisa não lhe corre de feição, amua, faz birra e perde o controlo, respondendo com alguma insolência e agressividade. Sabe que erra, mas é mais forte do que ele e, mesmo fazendo um esforço para alterar esse comportamento, mais cedo ou mais tarde acaba por pisar o risco.
Hoje não foi exceção.
Quando se apercebeu que ia levar um recado vi crescer nele uma raiva imensa. Pedi-lhe a caderneta e praticamente ma atirou fazendo-a cair no chão. Ordenei, então, com muita calma, que se levantasse do seu lugar, viesse apanhar a dita e entregar-ma em mão. Assim fez, pedindo desculpa ao mesmo tempo que começava a chorar compulsivamente.
Não lhe dei muito crédito e, depois de distribuir trabalho pela turma, comecei a escrever a informação na caderneta do A.
Entretanto parei.
Olhei para ele e observei-o por alguns instantes perdido naquele choro baixinho.
Recordei as palavras da mãe, dirigidas à Diretora de Turma: "Ai, professora, já não sei o que lhe hei de fazer. Agora bato-lhe com o mata moscas que já não aguentava as dores nas mãos de tantas que lhe dava".
...
O meu recado ficou assim:
"Informo que o A. já regista 3 faltas de trabalho de casa.
Acrescento que se tem notado um esforço significativo por parte do seu educando para melhorar as suas atitudes, o que é muito positivo.
Cumprimentos."
Deixei a caderneta aberta em frente ao A., que entretanto deitara a cabeça sobre os braços cruzados e apoiados na sua mesa para esconder, mais do que as lágrimas, talvez o seu medo.
Espreitou o recado. Não falámos mais sobre o assunto.
O A. foi hoje, no resto da aula, o meu aluno mais interessado e participativo.
Para que serve um mata moscas?
Para matar.
Moscas. Só moscas.
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